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Conseiller pédagogique – Différentiation pédagogique

Centre de services scolaire des Hautes-Rivières

C'est un Contrat job à Saint-Jean-Sur-Richelieu, QC publiée le octobre 15, 2020.

Affectation à temps plein jusqu’au 30 juin 2021

De façon plus spécifique le conseiller pédagogique sera responsable du dossier suivant :

  • Adaptation scolaire – 1 poste

Nature du travail

L’emploi de conseillère ou conseiller pédagogique comporte plus spécifiquement des fonctions de conseil et soutien auprès des intervenantes et intervenants de la formation générale aux adultes relativement à la mise en œuvre, au développement et à l’évaluation des programmes d’études, à la gestion de classe et à la didactique.

Attributions caractéristiques

Collabore à la réalisation du projet éducatif et des projets particuliers des établissements; elle ou il participe à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation de leur plan de réussite tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau du centre que de la commission scolaire.

Implante les nouveaux programmes d’études et de formation en lien avec le renouveau pédagogique, conseille les enseignantes et enseignants et la direction relativement à l’interprétation de ces programmes, conçoit et anime des ateliers et des sessions de formation sur les éléments du programme; elle ou il collabore à l’élaboration de situations d’apprentissage et soutient l’expérimentation en classe.

Supporte les enseignantes et enseignants sur une base individuelle et collective pour appuyer l’action quotidienne; elle ou il conçoit ou sélectionne et anime les activités de formation et d’instrumentation pour des besoins d’adaptation, d’innovation et de développement pédagogique.

Instrumente les enseignantes et enseignants sur l’évaluation des apprentissages; elle ou il les accompagne dans la conception, l’élaboration ou l’adaptation d’outils d’évaluation.

Participe avec les enseignantes et enseignants à l’élaboration et la mise en œuvre de stratégies et projets visant à aider les élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage.

Conseille le personnel d’encadrement, enseignant et professionnel sur des questions relatives aux programmes de perfectionnement du personnel, planifie ces programmes et en évalue les résultats.

Analyse et conseille sur la sélection de matériel didactique, matériel complémentaire, équipement, logiciels et progiciels pertinents; elle ou il conseille sur l’aménagement des locaux.

Conseille les intervenantes et intervenants scolaires sur les moyens d’intégration des technologies à l’enseignement; elle ou il collabore à la réalisation de projets qui vont dans ce sens; elle ou il élabore et anime des ateliers de formation et d’information sur les éléments du programme d’intégration des technologies.

Collabore avec les autres intervenantes et intervenants du milieu scolaire, les organismes partenaires et le ministère de l’Éducation.

Rencontre les représentantes et représentants de diverses entreprises afin de développer conjointement des programmes de formation répondant aux besoins de l’entreprise et de son personnel; elle ou il prépare des protocoles d’entente et des offres de services.

Participe à l’organisation des programmes d’alternance travail-études, des stages en entreprise et des visites en industrie; elle ou il soutient les enseignantes et enseignants concernés; elle ou il informe et conseille les employeurs.

Exigences 

  • Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, notamment en éducation, spécialisé dans le champ d’enseignement mathématiques / sciences ou spécialisé en adaptation scolaire
  • Être mobile à travailler dans différents édifices

Compétences particulières recherchées 

  • Grande capacité à collaborer, à conseiller et à accompagner
  • Compréhension des enjeux liés à la mise en œuvre d’un projet éducatif et de son plan de formation
  • Connaissance de base et ouverture à utiliser les outils technologiques
  • Capacité d’analyse et de synthèse
  • Capacité à rechercher, utiliser, communiquer et transférer les connaissances issues de la recherche
  • Connaissance des modes de formation collaborative (Communauté de pratiques, co-développement, communauté d’apprentissage professionnel, etc.)
  • Connaissance et compréhension des encadrements et politiques (LIP, Régime, programmes de formation, cadre d’évaluation, politique de l’adaptation scolaire, etc.)
  • Ouverture à la formation continue
  • Avoir suivi ou être inscrit au microprogramme en conseillance pédagogique pourrait être considéré comme un atout

 

 

Offre

Salaire: 42391.00-80368.00